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依托行业、联合企业共同建立由企(行)业专家和学院专业带头人、骨干教师组成的专业建设指导委员会,切实加强对重点专业建设的指导。通过市场调查和预测,跟踪市场需求变化,主动适应商丘区域经济和企(行)业发展的需要,不断完善以突出教学过程的实践性、开放性、职业性为目标,以能力培养为核心的工学结合人才培养模式。
按照“互惠双赢”的原则,加大校企合作力度,建立和完善“阶段式模块化”、“双线式·2-3-1”、“模块化后置订单”、“产学一体”等具有我院特色的工学结合人才培养模式。创新以“校企合作、产学结合”为主要内容的工学结合的具体方式,积极推行“订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习”等有利于增强学生能力的工学结合教学模式。
2008-06-11 12:05:00
依托行业、联合企业共同建立由企(行)业专家和学院专业带头人、骨干教师组成的专业建设指导委员会,切实加强对重点专业建设的指导。通过市场调查和预测,跟踪市场需求变化,主动适应商丘区域经济和企(行)业发展的需要,不断完善以突出教学过程的实践性、开放性、职业性为目标,以能力培养为核心的工学结合人才培养模式。
按照“互惠双赢”的原则,加大校企合作力度,建立和完善“阶段式模块化”、“双线式·2-3-1”、“模块化后置订单”、“产学一体”等具有我院特色的工学结合人才培养模式。创新以“校企合作、产学结合”为主要内容的工学结合的具体方式,积极推行“订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习”等有利于增强学生能力的工学结合教学模式。